독서교육지원시스템에서 지원하는 독서 관련 활동이 제공하는 정보의 대부분을 차지하고 있다.
학생들을 상대로 의견을 조사한 결과
독서활동을 위해 이 시스템을 가장 많이 이용하는 것으로 나타났고, 그 뒤를 있는 대답이 수행 평가를 위한 것이라는 답변이었다. 활용할 일이 그다지 없다거나,
교육 기능
- 관련 기관의 다양한 교육정보 컨텐츠와 연계 서비스
<그림 2.2> DLS의 주요 기능
<표 1>에서 확인할 수 있듯 DLS는 도서관 업무기능 지원뿐 만 아니라 독서교육과 여러 학교도서관과 학생, 사서교사를 이어주는 기능을 겸하고 있다. <그림 2-1>은 독서교육종합지원시스템을 활용한 독서교육
이들을 위한 정책적 지원을 요구하는 목소리도 커지고 있다. 혼자 사는 가구가 전체 가구의 20% 수준까지 증가하고 있으며, 이는 저출산 가속화는 물론 개인화에 따른 정서적 폐해 등 사회 문제도 야기시키고 있다. 이 장에서는 1인가구의 실태와 문제점 및 대책에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
독서활동을 학교생활기록부에 기록해 2010년 대학입학 전형부터 적용한다는 것이다. 이렇게 학교를 비롯한 제반 교육환경이 ‘독서’를 중심으로 재편되고 있으며, 이러한 상황에서 부산 교육청에서 처음으로 독서인증제를 각 학교에 권장 설치했고, 강원대학교와 손잡고 ‘독서교육지원시스템’을
최근 들어 ‘독서교육’이 교육계의 화제가 되고 있다. 우리나라 학교교육에서 체계적인 독서교육은 없었다. 전반적으로 독서는 학생 개개인의 몫이었고, 학교에서의 독서는 오로지 책을 읽으라는 강요와 권고적 수준에 머물러만 있었다. 그러나 2000년대 들어 교육당국의 학교 독서교육에 대한 의지는
시스템의 변화를 강조하는 개념이다. 행정개혁이 상위-하향식 접근방법에 치중된 개념이라면, 정부혁신은 하위-상향식 커뮤니케이션 활성화를 통해 학습이 자발적으로 축적될 수 있는 조직여건을 강조하는 개념이다. 행정개혁이 정부관료제를 하나의 폐쇄형으로 보고 관료들에 대한 통제를 통해 개혁
독서회’ 라는 자원봉사 활동이 활발하게 이루어지고 있는 공공도서관이다.
1.1.2 약도 및 연락처
아래의 그림 2.는 효목도서관의 약도이다. 효목도서관은 주변에 아파트 단지로 둘러싸여 있고 화랑공원이 바로 옆에 있어서 많은 주민들이 이용하고 있다. 이러한 효목도서관은 대구광역시 수성구 화
정보 포함) 각종 대회 수상 실적, 각종 인정서나 수학, 과학 및 기타 영재성을 입증하기 위한 실적물(단, 수학, 과학과 직접 관련이 없는 실적물의 평가 비중은 평가위원단에서 결정한다.) 등이 있다. 평가의 원칙은 공정성, 신빙성, 객관성, 타당성, 효율성을 원칙으로 하며 과학 영재성 유형별 최우수자
정신건강에 신경써주고 있다는 안정감을 제공하여 조직에 대한 애착심을 증가시키는 효과를 거두고 있다. 일본의 SONY사는 일선 관리자들이 부하 직원의 정신건강을 책임지도록 되어 있다. 이를 위해 관리직과 인사 담당자를 대상으로 의사소통 방법, 정신 건강법 등에 대한 교육을 실시하고 있다.